Nous avons fait un geste écologique ! Nous avons fait du covoiturage pour aller à Gueugnon ! Bravo et merci à mes "chauffeuses"
Je vais essayer de faire un petit résumé de la confèrence d'hier soir. N'hésitez pas à me corriger ou à me complèter !
Le professeur Epstein est un petit bonhomme avec une grosse barbe à la Freud, voir à la Karl Marx. (je ne sais pas s'il aimerait ces comparaisons
).
Il prend le micro et là un one man show commence. Parce qu'il est drôle ce petit monsieur, il dit des choses graves, importantes tout en te faisant rire. Et on rit parce qu'on voit dans ces anecdotes nos propres enfants. En plus il fait l'accent quebecquois ou toulousain à merveille
Il se présente :
Psychosociologue : un monsieur qui compte, qui fait des statistiques, qui enregistre des évolutions dans la société (ça c'est la partie sociologue) et à partir de ces chiffres, comprendre et y rattacher des situations, des comportements. (la psychologie)
Ensuite son travail :
Recherche action. La recherche oui mais ensuite agir pour que ses "trouvailles" servent à quelquechose et apporte du bien ? un mieux ? ou simplement une compréhension ?
Donc il étudie les enfants...de 0 à...(on va dire 18 ans).
Il nous explique comment l'enfant construit sa personnalité, son caractère, comment il passe de bébé séducteur à qui on ne peut rien refuser à l'adolescent qui serait en bataille constante avec son côté bébé et son côté adulte. Entre ces deux "états", une construction lente, faite d'apprentissages, de frustrations, de bobos, de pleurs.
Il nous dit l'importance de donner des repères à l'enfant, d'être des méchants adultes qui imposent des règles.
Et quand on l'écoute, on se dit que tout ceci , ce n'est que du bon sens, des recettes de grand-mère. Voila ce qu'est la psychologie : 1/3 de bon sens, 1/3 d'expèrience et 1/3 de début de réponse. Après chacun se débrouille avec son vécu et ses enfants
non ?
Par contre, il combat les idées reçues et apporte de l'espoir :
Non ! tout ne se joue pas avant 3 ans !
Non ! tout ne se joue pas avant 6 ans ! etc...
Ce sont des étapes importantes d'apprentissage pour l'enfant mais il nous dit que rien n'est irréversible, que ce n'est jamais trop tard et il cite Dolto : "Tout se joue avant la mort"
Donc on est rassuré.
Et la violence dans tout ça ? (l'introduction nous a fait comprendre que nous sommes les premiers acteurs en tant que parents de la construction de l'enfant)
Ensuite il dégage 9 profils d' "enfants violents" et nous demande de trouver face à chaque cas la solution, ce qu'il faudrait faire pour renverser la situation. Attention toujours positiver ! Sinon on sort de la confèrence en se prenant pour des mauvais parents et on se jette dans le premier puits venu.
Voici ce dont je me souviens des profils :
(je fais appel aux autres mamans présentes pour complèter et corriger)
*l'enfant Roi (celui à qui on permet tout)
*l'enfant qui n'a pas de repères (celui qui croit que le monde lui appartient)
*l'enfant qui n'a pas confiance en lui
*l'enfant qui ne sait pas gérer le temps (trop d'occupations ou pas assez)
*l'enfant qui ne fait pas la diffèrence entre la vie et la mort (pour qui la mort est virtuelle)
*l'enfant qui ne connait pas la frustration (mais ça se rapporte à l'enfant roi et aux manques de repères non ?)
*l'enfant qui n'a pas de projet (qui n'est pas capable de se projeter dans l'avenir , incapable d'avoir un projet d'activité, de jeu etc...)
*l'enfant qui ne se rend pas compte de la portée de ses actes
*l'enfant qui n'a pas d'appartenance à un groupe social (le premier groupe social étant la famille. l'enfant peut avoir l'impression de ne pas y appartenir)
(Il m'en manque ! au secours ! qui a pris des notes ??)
Il finit en nous disant que nous sommes les meilleurs parents que nos enfants puissent avoir parce que nous sommes leurs seuls parents !
Une réfèrence, un modèle, des éducateurs et surtout : tout est jouable à tout âge !!!
Moi, je finirais en parlant de l'enquête menée par l'INSERM à laquelle Mr Einsptein a participé sur "les troubles de conduites chez l'enfant et l'adolescent" (voir ici : http://www.solidariteetprogres.org/spip/article.php3?id_article=2138 ) et que Mr Sarkozy a récupèré pour en faire un carnet de suivi du comportement de l'enfant. Je vous invite donc à lire et à signer (si cela vous semble juste) la pétiton :
"Pas de zéro de conduite pour les enfants de 3 ans" ici : http://www.pasde0deconduite.ras.eu.org/
Voila en gros ce dont je me souviens, il y a des choses qui peuvent me revenir et j'espère que les autres mamans interviendront. Je vous invite aussi à partager vos "solutions" face aux 9 profils évoqués. Cela pourrait peut être servir à bon nombre d'entre nous.
N'oublions pas une chose importante qu'il a répèté plusieurs fois : l'importance de l'entraide, la coveillance (ou la prévenance). Bref se soucier de l'autre.
J'avais peur de m'emdormir mais ce ne fut pas le cas, bien au contraire et la brioche était très bonne
Merci à Mr Epstein !
Mar 16 Nov - 18:59 par charmed
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Sujet: La confèrence de Gueugnon : résumé 
il l'a dit il nous reste le ratrapage à n'importe quel age nous pouvons de nouveau aider un enfant violent à trouver ses repères parce que c'est ce qui lui manque ;l'enfant violent ne l'ai pas par hasard il le devient dites à votre enfant que vous l' aimez tel qu'il est avec ses défauts ses qualités mais ne le comparé pas avec ses frères et soeurs ou avec les copains inutile de lui dire que son grand frère ou sa grande soeur était meillleur que lui à son age il est une personne à part entière et ne sera jamais comme ses frères et soeurs acceptons d'abord qui il est et tout ira mieux nous ne ferons pas tous de nos enfants des scientifiques respectons ses gouts et comme disait le pr Epstein si votre enfant est plus long à la "détente"ce n'est pas pour cela qu'il ne réussira pas dans sa vie, le rhytme de vie de l'enfant est important il faut le respecter 